СЕМИНАРЫ

Учимся обучать немецкому языку. Мои высказывания на форуме дистанционных курсов Гёте - института DLL

1. 10 идей дифференцированного подхода Binnendifferenzierung.doc

2. Модель "Бумеранг" Boomerang.doc

3. Ритм урока Mein Unterrichtsgrundrhytmus.doc

4. Модель урока Unterrichtsmodell.doc

5. Мои наблюдения урока "Наши праздники". Feldnotizen.doc

6. Анкета для учащихся к уроку "Наши праздники". Fragebogen für Lernende 1.doc

7. Коммуникативное задание. Handlungsorientierte Aufgabe.doc

8. Индикаторы технологии "Обучение на станциях". Indikatoren bei Lernenstationen.doc

9. Принцип активизации учащихся. Lerneraktivierung.doc

10. Модификация. Modifikation.doc

11. Моё стихотворение, посвящённое курсам.Dll-Loblied.doc

12. Материалы семинара Гёте-института "Подготовка к устной и письменной части ЕГЭ"GI_UMat_Studieren_mit_Kind_vorl&#228_ufig1.doc

13. Презентация "DLL"https://yadi.sk/i/cDPw6Jhe34SRY8

  • О СЕБЕ
  • ПЛАНИРОВАНИЕ
  • УРОКИ
  • ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  • ПУБЛИКАЦИИ
  • ДОКУМЕНТЫ
  • ПРОЕКТЫ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  • СЕМИНАРЫ
  • ЭССЕ И ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ
  • НОВОСТИ
  • ФОТОГРАФИИ
  • Мои достижения
  • О СЕБЕ
  • ПЛАНИРОВАНИЕ
  • УРОКИ
  • ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  • ПУБЛИКАЦИИ
  • ДОКУМЕНТЫ
  • ПРОЕКТЫ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  • СЕМИНАРЫ
  • ЭССЕ И ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ
  • НОВОСТИ
  • ФОТОГРАФИИ
  • Мои достижения
Немецко-англо-русский словарь
smmscore.comSetup.ru: Создай и раскрути свой сайт бесплатно
© galinakilep.ru
Иностранные языки